做做拍拍课上的不好，从教学目标来说，老师没有把本节课的教学目标做做拍拍动作，学习的要领给孩子们讲解清楚，没有讲清楚这一节课的意义在哪里？

从讲课分析来说，老师没有把做做拍拍他的方法，步骤，以及在每一步中所要注意的问题，包括评价标准等，给孩子们讲解清楚，孩子们对整个活动的程序很模糊，以至于最后完成的目标也不是太好，这些都是需要改进的地方