1.首先一定要仔细耐心，孩子因为年纪小很容易受到大人的情绪影响。

如果大人在辅导过程中情绪波动过大，会使孩子对做作业这件事产生一定的认知偏差甚至抵触。

2.要学会用孩子的思维方式去引导孩子，辅导孩子，不要总是以大人的眼光去界定孩子的对错，要做孩子的学习好伙伴，而不是高高在上的审判者。