试讲环节类似于教学设计环节，分为四个部分:新课导入、新课教学、巩固改进、作业总结。要在10分钟内完成这四个部分，需要合理分配教学时间。根据试讲经验，新课导入1-2分钟，新课教5-6分钟，巩固改进1分钟，总结作业1分钟。考生可以参考这个时间准备试讲。如果前一个环节出现时间过长或过短的现象，也需要在后一部分进行调整和控制。
时间的分配：
1、导入环节时间：1-2分钟
导入要简洁扼要，新颖有趣，直扣主题。切入角度可以从课题入手，从作者入手，从课文内容入手，从课文的情感入手。三言两语，快速的与本文发生联系，顺势导入课题。
2、新授环节时间：5-6分钟
新授环节在语文试讲中又包括初读和精读两个环节。初读环节控制在两分钟之内。精读环节控制在五分钟之内。
3、巩固改进时间：1分钟
（1）师生共同总结，以教师提问，学生回答的方式进行。
（2）老师直接进行小结。这个方法比较节省时间。
如果感觉自己精读环节占用了很长时间，超出预期，那就可以直接采用第2种方法。只用两句话来总结课文的套路，快带过，进入布置作业环节。
4、总结作业时间：1分钟
作业切记不要布置枯燥乏味机械性的作业。可以从读、写、画三个维度布置实践型的创新型作业。如果感觉整个试讲占用的时间并不长，可以在作业环节继续增加亮点。如果前面占用的时间很长，直接布置一个简单的作业即可，最好用一句话表述出来。
只要整个试讲时间在八分半到九分半之内结束就可以了。每个环节的时间可以相互补充。但是切忌平均用力，要让考官看出你的教学重点在哪里。
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