①如果你是师范专业考生
这三科应该都不算太难。毕竟科目一和科目二考的知识涵盖了专业所学的部分知识，即使不是信手拈来，但是也比非师范专业的学生占优势。如果你专业基础不错，而且时间较充足，完全可以自学。
②如果是非师范但相关专业考生
这部分考生可能会觉得考试难度为科目一<科目三<科目二。因为科目一大部分的考查的知识和范围是常识性的和基本能力，虽说范围广，但是复习起来更容易些，职业理念和教师职业道德背重要条款，教育法律法规考查题型为选择题难度也不大，文化素养的内容高考的时候基本都复习过。科目三的学科知识部分，比如英语专业复习语法、阅读等就会相对轻松，只是要在教学实施、教学评价和教学设计方面下功夫。同样如果你专业基础较好，可以自学，但如果觉得科一科二要记得太多，自己有点搞不定，报个班也不失为明智的选择!
③如果你是非师范非相关专业考生
这部分考生可能会觉得考试难度为科目一<科目二<科目三。科目一的难度最小，知识点多而杂，属于记忆性的考试科目，需要花大量的时间背和记忆。简单来说，这一科分为职业理念、法规、职业道德、基本文化素养、阅读和写作。职业理念中的学生观、教师观要准确无误地记忆下来，大题目需要靠它们扩充得分，需要重点学习。法律法规的选择题频率也较高，根据往年真题的重点，可以在考前多诵读重点条款。文化素养主要是靠平时的知识积累，多读书多看报的重要性也在此得以体现了。至于写作，一定要站在教师的角度去行文构思。科目二的理论性极强，需要花大量的时间和精力。梳理教材时发现能记下的东西寥寥无几，那么记笔记是个加强记忆的好办法。另外，可以结合思维导图进行记忆。相信大部分学生对于自己报考的科目，是有一定基础知识的，但是肯定不及师范和相关专业的考生扎实，所以《学科知识与教学能力》不仅要在学科知识方面花力气，同时也要把复习中心放在教学设计、教学实施和教学评价上。对于教学设计，此乃重中之重，不仅要看熟真题解析，也要多看一些优秀的教案模板，找到自己写教案的风格，考前独立写几篇各个课型的教案，熟能生巧，才能镇静自若、沉着应对。