中学心理咨询师的考试内容主要包括理论知识考试和技能操作考试两大部分。下面将分别对这两部分进行详细说明：
一、理论知识考试
1.心理学基础知识：这部分内容包括普通心理学、发展心理学、社会心理学等基本理论，以及心理测量学的相关知识。考生需要掌握人的心理过程（认知、情感、意志）、个性心理特征（能力、气质、性格）的基本概念和原理，了解不同年龄阶段的心理特点和发展规律。
2.心理咨询理论：这部分涉及心理咨询的基本理念、原则和方法，包括咨询关系建立、咨询过程、咨询技巧等内容。考生需熟悉心理咨询的伦理规范和职业操守，能够运用倾听、共情、沟通等技巧与来访者建立良好的咨询关系。
3.中学生心理特点及问题应对：这部分要求考生了解中学生的心理特点，如青春期心理变化、学习压力、人际关系等，并掌握相应的应对策略和辅导方法。
4.心理健康教育：这部分内容包括心理健康的基本概念、评估方法和促进策略。考生需要掌握中学生心理健康的标准，学会识别和预防常见的心理问题，并能设计有效的心理健康教育活动。
二、技能操作考试
1.心理测评技能：这部分主要测试考生运用心理测验工具的能力，包括测验的选择、实施、计分、解释和应用等环节。考生需要熟练掌握常用的心理测验，如智力测验、人格测验、情绪测验等，并能正确解读测验结果。
2.心理咨询技能：这部分考核考生的实际操作能力，包括咨询方案的制定、咨询过程的记录、咨询效果的评估等内容。考生需要展示如何运用各种咨询技术（如认知行为疗法、人本主义疗法等）帮助来访者解决问题。
3.心理危机干预：这部分要求考生掌握心理危机的识别和处理方法，包括危机干预的原则、程序和技术。考生需要能够迅速有效地应对突发心理危机事件，并提供必要的心理援助。
4.团体心理辅导：这部分考察考生设计和组织团体心理辅导活动的能力，包括团体的组建、活动的设计、过程的引导、效果的评价等方面。考生需要展示如何通过团体活动帮助成员增进自我认识、改善人际关系、提高心理素质等。
综上所述，中学心理咨询师的考试内容涵盖了心理学理论、心理咨询实务、心理测评技能等多个方面，旨在全面评估考生的专业知识和实践能力。通过系统的学习和实践，考生可以成为一名合格的中学校园心理咨询师，为学生的心理健康保驾护航。