武汉大学是国家教育部直属重点综合性大学，是国家“985工程”和“211工程”重点建设高校，是首批“双一流”建设高校
武汉大学学科门类齐全、综合性强、特色明显，涵盖了哲、经、法、教育、文、史、理、工、农、医、管理、艺术等12个学科门类。土木建筑工程学院是国家基础科学研究和教学人才培养基地专业点之一，拥有土木工程和力学2个一级学科，其中，土木工程为湖北省一级学科重点学科，具有能源与环保领域工程博士专业学位博士点和一级学科博士学位授予权，涵盖岩土工程、结构工程、防灾减灾工程及防护工程、市政工程4个二级学科博士点，力学具有一级学科博士学位授予权，涵盖固体力学、工程力学2个二级学科博士点；学院8个二级学科专业具有硕士学位授予权，1个工程管理硕士专业学位授予权，1个工程硕士学位授予领域；学院设有土木工程、给排水科学与工程、工程力学3个本科专业；其中，土木工程专业为国家特色专业。
一、招生计划和学制
（一）招生计划：60人，非全日制硕士研究生与全日制硕士研究生统一标准录取，实际录取人数根据报考情况及初试情况可适当调整。
（二）学制：以2年制为基础的弹性学制。
二、招生专业
工程管理（专业代码125601，简称MEM）
1、培养目标
培养面向工业企业、建设部门、行政管理等领域，具备良好的政治思想素质和职业道德素养，掌握系统的管理理论、现代管理方法，以及相关工程领域的专门知识，能独立担负工程管理工作，具有计划、组织、协调和决策能力的高层次、应用型工程管理专门人才。
2、开设课程
必修课：中国特色社会主义理论与实践研究、自然辩证法、英语、运筹学、概率论与数理统计、信息检索、知识产权、工程经济、管理学、工程项目管理、工程质量管理、建设项目法律法规、工程安全与环境管理、工程风险管理、专业英语；
选修课：工程管理发展前沿讲座、现代施工技术、国际工程承包、价值链管理、房地产开发经营与管理、项目融资、管理经济学、现代管理技术、安全设备与信息工程、核电站建设与管理、火电站建设与管理、水利水电工程建设与管理、工程概预算与招投标、新能源电站建设与管理、信息系统工程、信息资源规划、供应链管理、IT项目管理、系统分析与仿真、设备管理工程等。
注：以上课程设置仅供参考，具体以当年学院规定的培养方案为准。
3、研究方向
（1）可持续建设管理
（2）城市经济与房地产管理
（3）绿色施工技术与管理
（4）数字建造技术与管理
（5）施工安全与环境管理
（6）建设工程项目管理
4、报考条件
报考MEM的人员，须符合下列条件：
（一）报名参加全国硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件：
1、中华人民共和国公民。
2、拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法。
3、身体健康状况符合国家规定的体检要求及我校的补充规定。
4、大学本科毕业后有3年以上工作经验的人员；或获得国家承认的高职高专毕业学历后，有5年以上工作经验，达到与大学本科毕业生同等学力的人员；或获得硕士学位或博士学位后有2年以上工作经验的人员。
（二）原则上招收在职定向就业人员。
三、报名、考试及录取
（一）报名
1、考生报名前请仔细核对本人是否符合上述要求，报考资格审查将在报名和复试阶段进行。不符合报考条件的考生，相关后果由考生本人承担。
2、报名包括网上报名和现场确认两个阶段。所有参加研究生招生考试的考生均须进行网上报名，并到报考点现场确认网报信息、缴费和采集本人图像等相关电子信息。报名具体规定及安排详见《武汉大学2020年招收攻读硕士学位研究生简章》
（二）考试
考试分初试和复试两个阶段。
1、初试：初试时间在2019年12月，考试具体时间和地点见《准考证》（12月从研招网下载）。
工程管理：初试科目为英语二（100分）、管理类联考综合能力（200分）。
2、复试：复试时间在2019年3-4月，复试内容：⑴外语听力口语测试、⑵以专业课笔试、综合面试等形式对考生的学科背景、基本素质、操作技能、思维能力、创新能力等进行考察。
复试具体时间和内容、形式以学院通知为准。
（三）录取原则
依据招生计划，根据报考生源和初试成绩，同专业全日制与非全日制统一划定复试分数线，复试差额比例一般不低于120%。
依据招生计划，根据初试、复试成绩，全面衡量，公平竞争，择优录取。考生还须通过资格审查、政审、体检等环节方能录取。
四、学制及学费标准
学制：2年
学费标准：MEM3班为4.5万元/年.人，最终以省物价部门核准的学费标准为准。
五、学习地点及学习形式
录取类别为定向就业，在职学习。
MEM3班主要课程教学活动在武汉大学完成，实践教学活动在北京研究院进行，采取周末学习形式。
六、毕业待遇
学习期满，修满规定的学分，通过答辩，符合条件者，可获武汉大学硕士研究生毕业证书和硕士学位证书（注明非全日制，其学历学位证书与全日制研究生证书具有同等法律地位和相同效力）。
七、其他说明
未尽事宜详见《武汉大学2020年招收攻读硕士学位研究生简章》。若教育部政策有变化，以教育部政策为准。