在中国，虽然高考分数是衡量学生学术水平的重要标准，但并不意味着分数较低的学生就没有机会进入公办大学。

实际上，有些公办大学对录取分数线的要求相对宽松，为不同层次的学生提供了接受高等教育的机会。这些大学可能更注重学生的实际能力和潜力，而非单一的考试成绩。例如，一些职业技术学院和应用型本科学校，它们在招生时可能会考虑学生的职业技能、实践经验以及个人特长等因素。因此，即使高考分数不高，学生仍然可以通过其他途径进入公办大学学习，实现自己的职业发展和人生目标。