公立幼儿园补课的情况因国家和地区的政策、规定以及幼儿园自身的安排而有所不同。

在中国，公立幼儿园通常遵循教育部颁布的《3-6岁儿童学习与发展指南》，强调在幼儿园阶段应关注儿童的全面发展，而非单纯的学科知识灌输。如果公立幼儿园存在补课现象，补课内容可能会涉及以下几个方面：

1. 语言发展：通过讲故事、阅读、词汇练习等活动，提高儿童的语言表达能力、理解和欣赏能力。

2. 数学思维：借助游戏、操作材料等手段，帮助儿童认识数字、理解数量关系、形状和空间等概念。

3. 艺术素养：通过音乐、舞蹈、美术等活动，培养儿童的创造力、审美能力和表达能力。

4. 社会与情感技能：强调培养儿童的自我意识、情绪管理、人际交往等方面的能力。

5. 身体发育：通过体育活动、户外游戏等，促进儿童身体素质和运动能力的发展。

6. 科学探究：引导儿童观察自然现象、提问和探究，激发他们的好奇心和探索精神。然而，需要注意的是，并不是所有公立幼儿园都会安排补课。许多幼儿园更注重培养孩子的学习兴趣、创造力和社交技能，而不是单纯地教授学科知识。家长在选择幼儿园时，可以关注幼儿园的教育理念和课程设置，为孩子选择一个适合的成长环境。