以下是对高职院校多元主体课程教学质量评价体系的浅析：

一、引言

二、多元主体的构成

1.学生

2.教师

教师之间的互评可以促进教学经验的交流与共享，发现彼此的优点和不足，共同提高教学水平。

3.教学管理人员