幼儿教育的启蒙性原则强调对儿童进行最基本的入门式教育，旨在为其未来学习和发展奠定坚实的基础。

这一原则主要涵盖了德、智、体、美等方面的启蒙教育。

1. **全面性**：幼儿园的教育内容是全面的和启蒙性的，包括健康、语言、社会、科学和艺术等多个领域。这些领域的内容相互渗透，旨在从多个角度促进幼儿在情感、态度、能力、知识和技能等方面的全面发展。

2. **兴趣与方法**：由于学前教育的启蒙性特点，其重点放在培养儿童的学习兴趣、学习方法以及情感和态度上。这样的教育旨在促进儿童身心的和谐发展，鼓励他们富有个性的成长。

3. **尊重与整体性**：教育过程中应尊重幼儿的年龄特点和成长规律，注重幼儿发展的整体性和连续性。此外，游戏被视为基本活动，能够有效地促进幼儿身心健康的发展。

4. **科学性与思想性**：为确保教育的质量和效果，学前教育必须保证其科学性和思想性。综上所述，启蒙性原则不仅是为幼儿提供基础知识的过程，更是为他们的整体发展和未来的学习打下坚实的基石。