“教学要面向全体学生，让每个学生都学有所得，学有所获。

”这是新课程标准提出的一个重要的数学教育理念，即人人数学观，它体现了数学的个性化特征：不同的人在数学上得到不同的发展。所以说素质教育是面向全体学生的教育，是促进学生全面发展的教育，分层教学是素质教育的具体体现。