我们要把语文学习也变得和数学学习一样，把练习穿插在课堂当中，这样不仅能将语文知识随学随用，也能起到调节学生们注意力的作用。

现在的练习册，前面都是语基部分，所以这部分的练习可以在课前完成，一方面可以检查学生的预习情况，另一方面，也可以起到课前收心的作用。那么在上课过程中，可以根据自己的教学进度和学生们的上课表现，实时穿插一些练习题，这样学生也不用一节课都在听讲了，时时动脑又动手，让学生的思维也跟着不断转换，有利于提升学生的有效注意时间。对于在课堂上完成起来有难度的练习，就可以作为课后作业去完成。这样的安排感觉也不错。