古希腊时期雅典教育制度的本质是培养全面发展的人。

古希腊雅典是一个重视教育的城邦，他们认为培养全面发展的人是实现个人和社会完美的关键。在古希腊，教育的目标是培养公民，因为雅典民主政体需要有独立思考和参与公共事务的公民来维持和发展。因此，古希腊的教育注重培养个人的智力、道德、体力和审美。这种全面的教育涉及了各个方面的学科和技能，包括文学、哲学、音乐、体育等。古希腊雅典的教育制度是以公共教育为基石的。公民的子女都有义务接受教育，并且由国家控制。教育的内容和方法都受到严格监督，以确保培养符合城邦需求的人才。例如，孩子们从小就学习语言、数学、音乐、体育等科目，并通过对话和讨论来培养批判性思维和公民参与能力。此外，古希腊的教育还包括了师徒制和交往的重要性。学生通过与优秀的老师和同学交流学习，并通过模仿和互动来培养品德和智力。这种互动和交流的方式使教育过程更加活跃和有趣。综上所述，古希腊时期雅典教育制度本质上是培养全面发展的人，以满足城邦的需求和培养具有公民素质的人才。通过全面的教育内容和方法，以及师徒制和交往的重视，古希腊雅典的教育制度培养了有独立思考能力、参与公共事务的公民。