我国教育部于2001年7月颁布了《幼儿园教育指导纲要（试行）》（以下简称《纲要》）中，提出了“语言”、“社会”、“科学”、“健康”、“艺术”等五大领域，要求通过五大领域的教育活动对幼儿实施全面发展教育。

《幼儿园教育指导纲要（试行）》，中明确阐述了幼儿科学教育的总目标包括：能运用各种感官，动手动脑，探究问题；能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果；对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲；珍惜自然资源，有初步的环保意识。