一是对教师批改作业的全面和深度要有一个客观的评价，有没有对作业全面检查，是否认真仔细，对错是否批注等。

二是对教师作业的多少和难度系数有一个基础性的评价，作业的多少影响学生的休息时间，难易程度影响学生的广度和深度。三是对教师好的方面要表扬，不足之处要批评。