2.大声朗读的习惯：语言是表达的工具，每天留出来固定的时间，大声朗读英语句子或文章，给自己一个机会让自己爱上自己的声音，爱上英语学习，自我欣赏，自我修正，自我陶醉。

朗读时注意语音、语调以及重音、停顿等，培养良好的语感。一是总结上学期教学工作的得与失，做得好的地方下学期继续坚持，做得不好的地方下学期要加以改进；二是利用暑假的时间对下学期的教材进行提前备课，把下学期的教学计划提前制作出来。