综合评价在高考中确实具有一定的作用，但具体有用程度可能因地区、学校以及具体招生政策的不同而有所差异。

首先，综合评价有助于高校更全面地了解考生的综合素质。高考分数虽然重要，但它只能反映考生在某一特定时间段内的学科知识掌握情况，而无法全面展现考生的综合素质、兴趣爱好、特长以及社会责任感等方面。通过综合评价，高校可以综合考虑考生的多个方面，从而更准确地评估考生的潜力和适应性。其次，综合评价有助于促进教育公平。在一些地区或学校，综合评价可以作为高考分数之外的另一种选拔方式，为那些在某些方面有特殊才能或表现的考生提供更多的机会。这有助于打破单一分数评价的局限性，使更多具有不同背景和特长的考生有机会进入理想的高校。然而，需要注意的是，综合评价并不是高考的唯一标准，也不是所有高校都会采用。每个高校都有自己的招生政策和选拔标准，因此考生需要根据自己的实际情况和目标高校的要求来准备。此外，综合评价也存在一定的主观性和操作难度。如何确保评价的公正性、准确性和有效性，避免人为因素的干扰和偏差，是一个需要认真考虑和解决的问题。综上所述，综合评价在高考中具有一定的作用，但具体有用程度取决于多种因素。考生应该根据自己的实际情况和目标高校的要求来准备，同时关注综合评价的发展趋势和改革方向，以便更好地适应未来的高考招生形势。