培养数学思维能力，是数学基础教育最核心，最重要的目的。

华老的话大致勾勒出数学学习的三个层次：知识 → 方法 → 思想。知识点可以靠记忆，方法可以多操练，思想则需要提炼领悟！考察关键是当你面临一个问题时，如何去思考，而不是你记住了多少个知识点。数学思想本质就是数学思维，数学思维并不空泛，每一道数学相关问题、游戏、应用都是它的载体。本质上数学思维运用过程就是不断提出问题，解决问题的过程。学生学习数学不只是知识点层面的，在数学问题解决的过程中理解和运用了数学概念、知识，法则，方法等，并发展了数学思维。