1.对偶训练法 这种训练法的做法是:同时让儿童识记两种相互关联的材料,然后让儿童根据一种材料回忆相关联的另一种材料。

2.顺序训练法 这种训练法的做法是:让儿童按顺序识记一些材料,然后遮住材料并逐个把材料内容显露出来,每显露出一个材料,让儿童回忆出下面紧接着的内容。具体训练题举例: 成人找出一些图片,先把图形用纸片遮住,然后按从上到下的顺序一个个显露出来让儿童识记。 给儿童看3遍后,把图遮上,然后每露出一个,让儿童说出下面的一个是什么。 成人让儿童看下列方框中的数字1分钟,然后遮上数字,并按从左到右的顺序把数字显露出来,每显露1个数字,让儿童说出它右边的数字(如果儿童第一遍完成不好可重做)。 1 3 8 2 5 9 0 12 4 7 10 15 17 203.插