五年级下册语文教材中，同音字的写法通常是通过字形和音调的变化来区分不同的词义。

比如“衣”和“医”，“吴”和“五”等。在学习过程中，我们需要注意这些同音字的用法和含义，避免在写作和阅读时造成误解。同时，也需要掌握一些基本的拼音规则和音韵知识，以便正确地辨认和使用同音字。通过课堂学习、阅读、写作等多种形式，逐步提高对同音字的理解和应用能力，为语文学习打下坚实的基础。