用“四舍五入”法,一般约成整十或整百。
如,11、12、13、14大约都是10。15、16、17、18、19大约都是20。110、120、130、140大约都是100。150、160、170、180、190大约都是200。约成整十还是整百的数,要看题目的具体要求,或联系生活实际来确定。总之,约数是三年级数学的重难点。
小学三年级数学大约要用,四舍五入,我们都保留整十数或者整百数,我们要看后一位后一位用四舍五入,到底该收上去还是丢掉,比如482比较接近500,所以我们就看做500
一般情况下都是依照这个数值与5比较,等于或超过五的,就向上进一位,比我小的时候就直接把他省略掉了。
比如这个数值是4.7,我们就把它的0.7直接向前进,一位按5计算就可以了,假如这个数值只是4.4,那么我们就可以把这个0.4给去掉,按4进行计算就行了。
小学三年级的数学大约的数,都会按照教育题材设置的四舍五入的整数计算公式化。就是通俗说的,小数点后大于五(含等于五),向前进一位:反之,小于五的数归零。例如:3.15,小数点第二位数是五,向前进一位,就是3.2,小数点后一位数是二,小于五,那么归零,就等于3。
小学三年级数学大约的数怎么约呢?
用四舍五入法:在取小数的近似数时,如果尾数的最高位上的数是四或者比四小,就把尾数去掉,如果尾数的最高位上的数是五或者五以上,就把尾数舍去,并且在它的前一位进“1”。大家谁会了吗请点个赞谢谢大家!