“因材施教”出处《论语·为政》子游问孝、子夏问孝朱熹集注引宋程颐曰：“子游能养而或失于敬，子夏能直义而或少温润之色，各因其材之高下与其所失而告之，故不同也。”“因材施教”下一句应是\"对症下药\".

我认为因材施教中的“材”，最根本的是孩子的感觉统合状态，孩子的感觉统合状态不同，其学习方式、接受能力、心理需求、认知水平等就不一样，所要采取的教学态度和方式就有所不同。

教育者懂感觉统合，在教学中才能量体裁衣，对症下药，“一把钥匙开一把锁”，才能激发起孩子的学习兴趣，从而达到教育的成效。