蒙氏的教学观认为，儿童在自然环境中通过自我探索和发现学习最为有效。

她强调学习必须以儿童为中心，注重个性化发展，尊重每个孩子的天赋和兴趣。她提倡使用具有感官体验和实践性的教具和活动，帮助儿童从事自主的学习和实践，促进他们的身心健康和社交技能的培养。蒙氏的教学方法强调学习的自由性和自主性，认为儿童应该在自由的环境中探索世界，发现自己的兴趣和潜力，追求个人的成长和发展。