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数学
五年级解方程检验过程怎么写
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    2024-11-29 06:11
    五年级解方程检验过程怎么写,麻烦给回复问题补充:
    五年级解方程检验过程怎么写,麻烦给回复
    解决时间 2025-12-22 05:16
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  • 2024-11-29 06:11
  • 解方程写出验算过程:把未知数的值代入原方程,左边等于多少,是否等于右边,判断未知数的值是不是方程的解。

    例如:4.6x=23解:x=23÷4.6 x=5 检验: 把×=5代入方程得: 左边=4.6×5 =23=右边。所以,x=5是原方程的解。解方程步骤⑴有分母先去分母。⑵有括号就去括号。⑶需要移项就进行移项。⑷合并同类项。⑸系数化为1求得未知数的值。⑹开头要写“解”。因式分解法:把方程变形为一边是零,把另一边的二次三项式分解成两个一次因式的积的形式,让两个一次因式分别等于零,得到两个一元一次方程,解这两个一元一次方程所得到的根,就是原方程的两个根。这种解一元二次方程的方法叫做因式分解法。

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  • 1楼
    2025-12-22 05:16

    在小学五年级解方程的时候,求出未知数的值以后要想检验,写出检验过程,过程可以这样写:把X=5代入到原方程中。因为左边等于2×5+1=11.

    右边等于11。

    所以左边等于右边。

    所以X=5是原方程的解。

    在写检验过程的时候,应该先把方程的解的定义背下来,这样有助于写方程的解的步骤。

  • 2楼
    2024-11-29 06:11

    1.

    把解出的未知数的解,分别代入原方程的左边和右边,如果左边等于右边, 那么,未知数的解,就是原方程的解。

    2.

    如:2x+5=7;

    2x=7-5,x=1。

    3.

    检验:左边=2×1+5=7,右边=7,左边=右边,所以:x=1 是方程的解。

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