学前教育会导致幼儿过早的强制性灌输知识，过度用脑，最后使得智力下降。

幼儿还未上小学前心理发展还不完备，不具备系统性的学习能力，如果过早的强制输知识，会使幼儿产生厌学的恐惧情绪，如果长期处于机械的读写状态中，会扼杀幼儿的想象力，还会限制幼儿的思维发散能力，从而影响幼儿的创造力。会使本来智商超高的幼儿处于智商平平的状态。