九年义务教育的主要目的是让所有学生在九年内获得基本的知识和技能，以便他们能够进入高中或职业教育。

留级会导致学生与同龄人分开，可能会影响他们的自尊心和自信心。此外，留级也会浪费学生的时间和家庭的经济资源。

因此，九年义务教育一般不允许留级，而是提供额外的辅导和支持，帮助学生克服困难，取得成功。

1.中小学生学籍号实行“一人一号伴终身”,留级属于学籍管理问题,是学籍异动。

2.义务教育阶段原则上不鼓励留级,中小学生学籍信息管理系统中也没有开放“留级”的功能,无法进行留级操作。

3.九年义务教育是国家规定的年限教育,如实行留级,会造成部分学生滞留,挤占教育资源,不利于九年义务教育的普及。

4.义务教育阶段实行免杂费,学生留级会造成国家资金重复投入,造成不必要的浪费。

因为九年义务教育实行的是全员普及教育政策，其目的在于让每个孩子都可以接受到教育，并掌握基本的文化素质和生存技能。

如果出现留级，将会对孩子的成长和教育造成不良影响，也会使其被较高层次的教育和机会所排斥，从而让贫困家庭的孩子得不到公平的教育机会。

因为一个是学籍原因，从小学一年级开始建立学籍，小学生不能留级；第二个是学生留级增加了国家教育成本。所以，九年义务教育是不能留级的。