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幼儿
中班语言绳子像什么教案
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  • 已解决
    2024-11-28 21:58
    中班语言绳子像什么教案急求答案,帮忙回答下问题补充:
    中班语言绳子像什么教案急求答案,帮忙回答下
    解决时间 2026-01-12 06:50
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  • 最佳答案
  • 2024-11-28 21:58
  • 教学目标:

    1. 能听懂教师的指令,并按照指令完成相应的动作。

    2.能够自己进行表述,描述绳子的形状和颜色。

    3.能够与小伙伴合作完成绳子游戏。教学重点:

    1. 学会听懂和表述绳子的形状和颜色。

    2.能够与小伙伴合作完成绳子游戏。教学准备:

    1. 绳子2.教具卡片3.音乐教学过程:

    1. 热身活动播放动感音乐,让孩子们随着音乐做各种动作,如:跳跃、转圈、摆手等。

    2.介绍绳子教师手持一根绳子,让孩子们看一看这是什么,然后请孩子们自己摸一摸,描述一下绳子的形状和颜色。

    3.绳子游戏(1)绳子传递让孩子们分成两组,站成一列,将绳子从第一个孩子手中递到最后一个孩子手中,最后一个孩子将绳子交到教师手中。

    (2)绳子编织让孩子们分成小组,每组一根绳子,让他们自己编织,看哪个小组编织得最漂亮。

    (3)绳子跳跃让孩子们手持绳子,跳跃时绳子在脚底下交叉,看哪个孩子跳得最高。

    4.收尾请孩子们回答以下问题:(1)你们学会了什么?(2)你们喜欢哪个游戏?(3)你们在游戏中有哪些收获?教学反思:本节课通过绳子游戏的方式,让孩子们学会了听指令、合作、表达等能力,同时也增加了孩子们的运动量和趣味性,达到了预期的教学目标。

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  • 1楼
    2026-01-12 06:50

    老师让幼儿观察绳子像什么,让幼儿自己发表观点,像面条,像一条蛇,像一条树藤,充分发挥幼儿的想象力,语言表达能力

  • 2楼
    2024-11-28 21:58

    教学目标:

    1.学生能够理解并模仿老师所说的绳子像什么。

    2.学生能够发现和描述日常生活中的事物,增强语言表达能力。

    3.培养学生的观察能力和想象力。

    教学准备:

    一根绳子,图片或实物道具。

    教学过程:

    1. 导入:老师手持一根绳子,问学生这是什么,学生回答“绳子”。

    2. 激发学生的想象力:老师让学生闭上眼睛,想象这根绳子像什么。让学生说出自己想象的答案,并与其他同学分享。

    3. 让学生自己动手:老师将绳子交给学生,让学生自己来想象绳子像什么,并与其他同学分享。

    4. 观察图片或实物道具:老师出示图片或实物道具,让学生观察并描述这个物品,然后让学生将绳子比喻成这个物品。

    5. 提高难度:老师可以给学生提供一些比较抽象的物品或概念,让学生将绳子比喻成这些物品或概念。

    6. 结束:回顾今天学习的内容,并让学生总结自己的收获。

    教学提示:

    1. 鼓励学生多发表自己的意见,不要轻易否定学生的想象力。

    2. 在比喻过程中,要鼓励学生使用形容词和形容词性语言,提高语言表达能力。

    3. 对于比较抽象的概念,老师可以给出一些提示,如颜色、大小、形状等。

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