幼儿园幼儿撕纸的基本特点如下：

1. 探索性：幼儿撕纸是基于对物质属性的好奇和探索性行为。

他们通过撕纸不断发现、触摸、感受纸张的质地和形状。

2. 运动性：撕纸是一种运动性的活动，需要幼儿用手指和手臂的运动来完成。这对于幼儿的手眼协调能力和精细动作控制提供了锻炼的机会。

3. 独立性：撕纸活动是一种适合幼儿独立完成的任务。幼儿通过自主选择纸张、自己掌握撕纸的技巧，增强了自信心和自主性意识。

4. 创造性：幼儿在撕纸活动中可以发挥自己的创造力，将撕下来的纸张进行组合、拼贴或是识别出不同形状。这有助于培养幼儿的想象力和艺术表达能力。

5. 聚焦力：撕纸活动能够提供简单明确的任务目标，帮助幼儿集中注意力，增强专注力和持续性。需要注意的是，幼儿在进行撕纸活动时，应确保使用安全无毒的纸张，同时在监督下进行，以防止不安全的情况发生。