1.关注个别化学习和个性辅导。

“‘双减’之后，需要更加关注个别化学习和个性辅导，这一点，学校此前已尝试在做了。”王海清提到，学校的教育理念是追求学生全面发展、差异发展和人人发展。“教学质量高不高，关键在课堂！”因此，学校进行了“精准D课堂”的教改实验，以激活学校发展的内生力。

2.学后托管课程兼具趣味和挑战。学后托管，学校采取的是“S+1+2+X”模式，将两个小时的时间，分成四个时间段，每个时段都有不同的内容和目标，分别是营养补给站（s）、功课加油站(1)、快乐悦动区(2)，以及个性成长坊(X)。