十九世纪学前教育之父福录贝尔提出对幼儿进行游戏教育的主张。

在福录贝尔创立的世界上第一所幼儿园里，实施以游戏为基础的教育取得好效果。

60年代以来，各国教育心理学家在对幼儿发展规律的研究中，对游戏教育有一致看法。他们指出：幼儿期蕴藏着丰富的发展潜力，这些潜力可在游戏中挖掘。