以下是一个关于5以内加法的幼儿园教案：活动目标：

1. 使幼儿理解加法的含义，掌握5以内加法的计算方法。

2. 培养幼儿的观察力和思维能力，提高运算能力。

3. 使幼儿体验学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣。活动准备：

1. 教具：加法计算题卡、数字卡片、计数器、加法计算示意图。

2. 学具：加法计算题卡（每位幼儿一份）、铅笔、橡皮。活动过程：一、导入部分1. 通过游戏复习5以内的数字。 (1) 教师与幼儿玩“碰球”游戏，复习5以内的数字。 (2) 教师带领幼儿一起唱数1-5。

二、新课讲授1. 引入加法。 (1) 教师出示加法计算示意图，向幼儿说明加法的含义：把两个数合并成一个数的运算叫做加法。 (2) 引导幼儿理解加号、等号的含义。

2. 学习5以内加法的计算方法。 (1) 教师出示加法计算题卡，引导幼儿思考如何计算。 (2) 鼓励幼儿表达自己的想法，教师小结：在计算加法时，我们可以使用点数法或数数法，把两个数合并成一个数。 (3) 教师指导幼儿进行加法计算，提醒幼儿注意计算时的准确性。

3. 巩固练习。 (1) 教师出示数字卡片，请幼儿计算任意两张卡片上的数的和，然后与旁边的幼儿核对答案。 (2) 教师请个别幼儿上讲台示范5以内加法的计算过程，集体核对答案。

三、结束部分1. 教师总结本节课所学内容，强调5以内加法的计算方法是把两个数合并成一个数。

2. 请幼儿完成加法计算题卡，教师巡视指导，检查幼儿学习情况。

四、延伸活动1. 在区域活动中投放5以内加法的计算题卡，让幼儿巩固加法计算方法。

2. 请家长在家辅导幼儿进行5以内加法的练习，以便巩固所学知识。