《语文课程标准》要求劳动教育应贯穿于语文课程教学之中，通过语文教学，培养学生的劳动技能、劳动态度和劳动精神。

具体要求包括：引导学生了解劳动社会和劳动精神，培养学生勤劳、诚实、负责、创新等优良品质；通过写作、诵读、口语表达等形式，让学生学会表达自己的想法和体验；通过实际操作和实践活动，让学生体验劳动的意义和价值，提高自身的劳动技能。劳动教育的重要性不言而喻，它不仅是学生人格素质的重要构成部分，也是实现国家建设和个人成长的必备素质。