第一、从孩子的学习角度写。

通过分析孩子平时测验的考试各科考试成绩，看看孩子各科是否均衡发展，如果是则继续鼓励发扬，如果不是则需要以后多加注意，同时分析孩子以前也是否出现偏科的情况，还要写上对待孩子偏科应该采取何种策略等等。第二、从孩子的生活写。这里主要是指分析孩子是如何分配课余时间的。可以用一般情况加以概括，如孩子一般从几点到几点在上课，从几点到几点在写家庭作业，从几点到几点在自由支配时间。需要说明的是要写上孩子在自由支配时间里是在放松还是自习。例文如下：1、这周我的孩子都会主动写、读英语作业，在家个人表现不错，在学校希望老师多多督促。

2、这周我的孩子的业余时间较少，有些兴趣爱好也只能被中断，孩子学习的很认真，倍感欣慰。

3、这周我的孩子在家作业很认真，虽然还是有些错误，但是他学会反思，勇于担当，让我很高兴。

4、良好的家庭学习环境造就了孩子良好学习习惯，我的孩子在家很认真的学习，成绩上也有一定的进步，表现也很积极。