幼儿长短排序能力是指幼儿在识别和比较物体长度、高度和宽度等方面的能力。

这种能力对于幼儿的认知发展和日常生活具有重要意义。在评价这种能力时，需要考虑幼儿是否能够正确识别和描述物体的大小及其差异，并能够将它们按照一定的顺序排列。同时，还需要考虑幼儿的理解能力、视觉辨别能力和手部协调能力等因素。评价幼儿的长短排序能力可以通过观察幼儿的行为和交流，以及通过一些测验和任务来进行。