1、学校缺少个性化教育学生被要求学相同的课程，没有导师制，最多班主任多关心一下；至于心理咨询，其他大学生有怎样的待遇，他们也是怎样的待遇。

2、师资管理跟不上少年班的学生都智力超常，必须有针对性地安排他们的学习，甚至需要单独编写教材，但很多高校在这方面都是“摸着石头过河”。

3、家长的盲目推崇家长的盲目推崇有些家长为了让孩子早日入学，甚至采用涂改出生日期的方式来取得报名资格。本来属于正常的超常教育探索，在实践中却“变了形”。