教育的核心是育人，是让孩子成为一个充满快乐、富有智慧、担当使命、努力奋斗、对社会有用的人，而不应将升学质量作为唯一目标。

“课程育人”才是回归教育的本真路径。这里的“课程”不仅是学科课程，而是包括德育课程、学科必修、选修课程、校本课程在内的一整套相对完备的课程体系。我之所以强调“课程育人”的重要性，是想通过这个理念带领大家回归教育原点再出发，并以此指引“北实人”从课堂教学走向课程育人。