启发诱导教学相长是出自中国教育家陶行知的名著《教育的故事》。

陶行知是20世纪中国著名的教育家和教育理论家，他提出了许多深受推崇的教育观点和教育方法。其中，他强调了启发式教学的重要性，即通过引导学生主动思考和发现，激发他们的兴趣和创造力，以促进他们的学习和成长。这一观点被总结为“启发诱导教学相长”，成为了陶行知教育思想的重要组成部分。