审美教育是培养学生发现美、判断美、爱好美的教育，语文教学应提倡审美教育，使学生的情操得到陶冶，心灵得到净化，从而获得健康的审美情趣、丰富的文化知识和良好的个人修养，形成正确的审美观、人生观。

用审美的眼光观察生活，就会发现灿烂的阳光、和煦的春风是美，苍茫的星空、静谧的黑夜也是美；艳丽的鲜花是美，飘零的落叶也是美；青年的果决是美，老人的沉稳也是美……教师要将学生的视野引入五彩缤纷的大自然和复杂多变的社会生活，让学生广泛接触、留心感受、尽力发现、及时捕捉周围的美，才能见人所未见，从而培养出众的审美能力。 美育的意义在于培养人、美化人，语文教材是一个美的世界，绝大多数作品与美有关，与美化人有关，可以说，语文是人类审美的集中表现，这富有情感的学科所具备的审美教育的功能是其他学科无法比拟的，素质教育要培养全面发展的人，美育与语文教学就必须统一起来。