1. 具有普遍性。

数学是一门普遍的学科，它的应用范围极为广泛。小学数学学科的内容主要是基础性的数学知识，是其他学科的基础。

2. 具有抽象性。数学学科的概念和方法比较抽象，需要学生通过具体的实例进行理解和掌握。小学数学学科的教学要求教师在保证学生理解的前提下，适当引导学生进行抽象思维。

3. 具有系统性。小学数学学科的内容是有机的、相互联系的，需要学生将所学内容进行有机整合和运用。

4. 具有逻辑性。数学学科的推理过程和证明过程都需要遵循严密的逻辑，小学数学学科的教学应该重视逻辑思维的培养。

5. 具有实用性。数学是一门实用的学科，小学数学学科的内容和方法都需要与学生的生活和实际问题相联系，培养学生的实际应用能力。