校本课程是指，在学校本土生成的、既能体现各校的办学宗旨、学生的特别需要和该校的资源优势，又与国家课程、地方课程紧密结合的一种具有多样性和可选择性的课程。

校本课程有传统文化、节日习俗、生活中的数学、综合实践、科技、劳技、跆拳道、足球、篮球、游泳等课程。

校本课是对国家课程和地方课程进行再加工、再创造，使之更符合学生、学校的特点和需要 ，形成具有学校特色的课程。

“以学生为本”，“以学校为基地”，“以教师为主体”，“以专家为指导”，因材施教，因地制宜开发旨在发展学生个性特长的、多样的、可供学生选择的课程。

校本课程是指以学校为本位、由学校自主决定的课程，与国家课程、地方课程相对应。校本课程是由教师自主决定的课程，开发主体是教师。校本课程主要分为两类：使国家课程和地方课程校本化、个性化，即学校和教师通过选择、改编、整合、补充、拓展等方式，对国家课程和地方课程进行再加工、再创造，使之更符合学生、学校的特点和需要1。

校本课程，又称为学校课程，是学校在确保国家课程和地方课程有效实施的前提下，针对学生的兴趣和需要，结合学校的传统优势及办学理念，充分利用学校和社区的课程资源，自主开发或选用的课程。

主导价值在于通过课程展示学校的办学宗旨和特色。