先讲“数学教学重点”,我们常听到这样一句话“抓住主要,主次分明”,我觉得“重点”即“每堂课或每章节的重要部分,主要部分,也是学生们要学会,需掌握的部分”.“数学教学难点”——顾名思义,是比较难懂的知识,学生们不易掌握的,需注意的是“难点不一定就是重点”,不能错误地认为难点就一定是很重要的知识点,这是不一定的,如果说某个知识点既是“重点”,又是“难点”,那么它确实很重要,在考试中也很容易出现,而且常作为压轴题出现.简言之,“重点”即是考试易考的,而“难点”是难懂的,但不必过分担心“难点”,因为考试中考难点的比例是很低