教学目标的三个维度：1、知识与技能：即每门学科的基本知识和基本技能。

2、过程与方法：即让学生了解学科知识形成的过程、“亲历”探究知识的过程；学会发现问题、思考问题、解决问题的方法,学会学习，形成创新精神和实践能力等。

3、情感、态度和价值观：即让学生形成积极的学习态度、健康向上的人生态度，具有科学精神和正确的世界观、人生观、价值观，成为有社会责任感和使命感的社会公民等。教学目标发展渠道：教会学生正视社会发展方向和历史大势，明辨错误观点和思潮，树牢主流意识形态和正确价值观。此外，要结合社会观察和综合实践，带领学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义的方法剖析问题，并结合所学专业提供解决问题的方案。在此过程中，要充分发挥学生的主动性，使学生形成立足现实国情思考问题的理性思维，认识到中国特色社会主义事业需要每个青年积极参与、群策群力、共同面对风险挑战、共同创造辉煌未来，从而生发出对中国特色社会主义事业的情感认同，自觉树立社会主义核心价值观。