小学英语课标分级主要分为一级、二级和三级。

一级目标主要针对5~6年级的学生，要求他们能正确、流利地朗读课文，理解并背诵课文中的重点句子和关键词语，理解和运用基本的语法和句型，并具备一定的听、说、读、写能力。此外，一级目标还要求学生能运用简单的英语进行日常交际，并能在特定情境下进行基本的角色表演。二级目标主要针对7~9年级的学生，要求他们在掌握一级目标的基础上，进一步提高听、说、读、写能力，并能根据上下文理解词义和句义，同时能运用所学知识进行简单的写作和会话。此外，二级目标还要求学生能运用英语进行比较流利的日常交际，并能在特定情境下进行较复杂的角色表演。三级目标主要针对高中阶段的学生，要求他们在掌握二级目标的基础上，进一步扩大词汇量，提高阅读、写作和口语表达能力，并能根据上下文理解较难的词义和句义，同时能运用所学知识进行较复杂的写作和会话。此外，三级目标还要求学生能运用英语进行半专业的日常交际，并能在特定情境下进行较专业的角色表演。总的来说，小学英语课标分级旨在通过不同等级的目标设定，逐步提高学生的英语能力，从基本的日常交际到具备一定的专业交际能力。同时，不同等级的目标也体现了学生在不同阶段应该掌握的英语知识和技能。