新乡村教育：是当下乡村小学创新发展的一种新型教育方式。

一是指新的乡村教育，主要区别于中国上世纪二三十年代兴盛一时的乡村教育运动而言；二是指在新农村建设、教育现代化及区域教育一体化背景下，挖掘乡村教育独特资源，探索乡村教育优质均衡发展的乡村教育新途径。新乡村教育行动研究：课题旨在打破城乡二元结构束缚，用“新乡村教育”的独特理念，落实六大行动：建构特色课程、打造绿色课堂、推行田园活动、培养新型教师、落实田园阅读博客行动、打造地域文化；在此基础上对区域内学校发展进行研究：区域内教育资源的融合——使得区域学校的有限的资源达到最优化重组；家长、学校、社会资源的融合——引领区域内社会文化发展方向；学校与地方行政资源的融合——推动地域经济的和谐发展。通过自主联盟，区域协作，达成发展共赢的新局面。