高效课堂就是课堂的效益最大化，即在课堂上学生收益最多最大。

“少教多学”，字面就可理解。1重在课堂设计，老师收集学生问题，进而设计问题，不在多而在突出重点，能打开学生思路，引起讨论。

2让学生充分讨论，展开争论。

3适当点拨，总结。第一，教师备课充分，所用的知识点都备到。学生所有的各种情况，都想得到。尤其是学生问的问题，要有应对方法，解决方法。第二，教师精神饱满，充分调动学生的积极性，掌控课堂。第三，设计问题全面，精当，学生都能进行讨论分析，学生积极性高。第四，学生进入谈论分析时，深入学生，仔细观察的动态表情。 第五，总结要点，切中肯綮，指导方法，准确简明。