“金字塔”型的等级制教育制度属于学校教育。

学校教育主要是在学校中实施的教育。它的特点是有固定的场所、专门的教师和一定数量的学生，有一定的培养目标、管理制度和规定的教学内容，学校的产生是在社会生产力发展到一定程度出现了社会分工和剩余产品，文字发展比较成熟之后，通常认为产生于奴隶社会初期，由非专门教育机构逐渐演变为培养人的主要场所，随着社会的进步和发展，学校教育得以逐步完善，学校按水平分为初等学校、中等学校、高等学校，按性质可分为普通学校、职业学校和各种专门学校。