首先,要丰富幼儿的知识和生活经验。 角色游戏是对现实生活的反映,幼儿的生活内容丰富,则游戏内容充实新颖。为此,教师要丰富幼儿一日活动中的生活内容。同时,还要指导家长组织好幼儿的家庭生活,使幼儿在家里也能获得可以理解的、广泛的生活经验。 当然,幼儿获得的生活印象及知识,老师不要急于要求他反映到游戏中去,而是要让其经过自己的转化,自然地迁移到游戏中。

其次,要帮助幼儿学会扮演和选择游戏的角色。

幼儿不愿意扮演反面角色可能是因为他们还没有完全理解反面角色的意义和作用，或者是因为他们害怕被别人嫌弃或者惩罚。

家长和老师可以通过故事、游戏等方式，让幼儿了解反面角色的意义和作用，帮助他们理解反面角色也是故事中不可或缺的角色。

同时，家长和老师也可以通过表扬和鼓励的方式，让幼儿感受到扮演反面角色也是一种表现和学习的机会，让他们逐渐克服害怕和不愿意的情绪。