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八年级上册语文蝉说明方法及赏析
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    2024-11-10 11:02
    八年级上册语文蝉说明方法及赏析求高手给解答问题补充:
    八年级上册语文蝉说明方法及赏析求高手给解答
    解决时间 2025-12-30 09:48
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  • 2024-11-10 11:02
  • 用了以下说明方法:1、举例子 ,这种说明方法的作用是使说明的对象具体形象,便于读者理解。

    2、分类别 ,分类别的作用是使说明条理清楚。

    3、打比方 ,它的主要作用是使说明对象生动形象,增强文章的趣味性。

    4、作诠解 ,作诠释,用于解释被说明内容的成因及内在联系。

    5、下定义,其作用是科学准确地解释说明对象的内涵,使说明更严密。蝉这篇课文说明的蝉生活习性,它通常是和同伴比肩而坐,无需再去叫喊呼唤.法国昆虫学家法布尔写的《昆虫记》中的《蝉》这篇文章介绍了蝉的生理习性、发声原理、生长过程和蝉的天敌。通过阅读这篇文章,我们知道蝉是如何发声的。原来蝉不是用嘴发出声音,而是蝉的胸部靠近大腿下面有两块半圆形的大盖片,盖片下各有一个空腔,空腔外侧有个小孔,叫做音窗,与音窗相通的另一个空腔,叫做音室。就像我们用的乐器钹,它来回的振动就产生了声音。不知道这是巧合,还是人类借鉴了蝉的发音器官制造了乐器钹。

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  • 1楼
    2024-11-10 11:02

    1、蝉运用了很多种说明方法,有举例子的,这种说明方法的作用是使说明的对象具体形象,便于读者理解,它的主要作用是使说明对象生动形象,增强文章的趣味性。

    2、它还运用了分类别法,运用分类别法的主要作用是使说明更条理、清楚,引发读者的阅读兴趣,引出说明对象蝉的最明显特征——唱歌。

    3、还运用了打比方法,它的主要作用是使说明对象生动、形象,增强文章的趣味性,通常是和同伴比肩而坐,无需再去叫喊呼唤。

    4、介绍蝉的身体构造,因为体内有巨大的响板,使得生命器官都无处安置,只得把他们压紧到身体最小的角落里。

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