21世纪教育四大支柱分别是学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存。

新时代教育要以可持续发展的教育理念，培养儿童适应未来社会发展的需要。正如我们所观察到的，儿童最初对自身的需要和周围的环境与事物总是充满好奇，充满兴趣，愿意主动地去探究和尝试，他们会逐渐对成人说的话、穿的衣服、使用的物品、做的事想要了解、接触和参与，并展示出自己的力量和价值。例如，两三岁的小宝宝就喜欢拿着抹布跟在大人后面擦桌子，踩到小板凳上浇花，去超市购物的时候争抢着推小车，包饺子的时候争着擀皮儿，这是受他们主体性发展以及社会性发展的驱使。儿童在广泛的生活和活动参与中可以逐步摆脱外部控制，获得各个领域的整体协调发展，获得认同，从而达到自我实现。