一年级最应该培养孩子动脑筋的兴趣,要知道 兴趣是最好的老师,孩子若对某件事有浓厚的兴趣,就会集中思想和注意力,就会想方设法克服种种困难来达到自己的目的。
动脑子是一个从易到难、循序渐进地培养的过程,父母对于不爱动脑筋的孩子不可提出太高的要求,而要根据自己孩子的实际,从最直接、最容易思考的问题入手,如比较两事物的异同,然后逐渐加大难度,让孩子通过自己的努力解决遇到的困难。 孩子在工作中不但学习了做事的方法和良好的工作态度,同时也学会了动作协调的灵巧能力和空间关系的能力,这些都能促进他们思考能力的发展。
一年级数学小孩不动脑子,一做就错,不是不动脑子,是不知道怎么动脑子,用老话说,就是还沒开窃。这一刻不能发脾气,打骂更不行,越骂越不开窃。需耐心的讲解,可以用实物来演示,难一点的题拆分开一步一步讲,孩子有一点进步就表扬,让他积累信心。可以适当的做点课外题,巩固一下。
一年级的小孩子如果在做数学题的时候不动脑筋应该去引导他,让他的思路跟着你的思路走,因为小孩子有时候遇到不懂的问题他们是懒得动脑筋的,所以这时候应该正确的去引导他,当小孩子,他明白了一定的道理之后,也就是懂了这道数学题之后,他就会自己做题了。
利用小孩好奇心强的特点,因循利导,耐心施教。例如,在语文教学中,可以通过讲童话故事,讲生活中小孩己认知的好人好事,启发小孩开动脑筋。
在数学教学时,可以运用小孩喜欢的看图说话,实物教学,或通过玩游戏,猜迷语,老师和小孩互动等方法,让小孩有兴趣动脑子。
因为刚上一年级,小孩子们还来不及思考,因为他们抽幼儿园里,刚刚才步入一年级,需要老师耐心地跟他们讲解。
换个思路 比好说拿吃的东西 或者他喜爱的东西就叫他玩的途中学会,不仅是老师要给孩子交流,家长也要去耐心的跟孩子讲解 ,或者是去给孩子举一些例子